東莞91成人网址直飲水機可以保障學生（shēng）的飲水健康?在中國，“水汙染（rǎn）”一直是政府和公眾關注的熱點問（wèn）題之一，水源保護或自來水廠的改造可以（yǐ）從一定（dìng）程度上提高自來水的質（zhì）量，但（dàn）不（bú）能從根本上解決問題（tí），我國自來水的標準本來不高，經過漫長的輸送、儲存環節，又遭受嚴重的二次汙染，不但口（kǒu）感不好（hǎo），其中多種有毒有害物質（zhì）燒開也去不掉;常喝（hē）純水（shuǐ）不利人體健康;桶裝、飲水機的二次汙染問（wèn）題屢遭媒體曝（pù）光，令人觸目驚（jīng）心。
    醫學證明，人體2/3以上是水分。誰經常飲（yǐn）用好水，誰就（jiù）得到了一份廉價而（ér）持久的健康保證。如何（hé）獲得既安全又（yòu）有利於（yú）健康的飲用水（shuǐ），已成為人們普遍關注的熱（rè）點話題，從國內情況來看，自來（lái）水（shuǐ）廠設備與（yǔ）技術的更新和自來水管網的整體改造在（zài）10-20年內（nèi）是難以實現的。
    校（xiào）園飲水（shuǐ）機設備如何選擇?越來越多的校園飲水安全意識都在不斷提（tí）高，很多校（xiào）園也都安裝了辦公樓（lóu）直飲水設備，保證（zhèng）學生的飲水（shuǐ）健康與安（ān）全，那麽校園直飲水設備如何選擇呢?其實選擇證校園直飲水（shuǐ）設備主要從水質和用水量兩個方麵著手。
    1、外觀選擇：校園直飲水設備的（de）外觀表麵應光滑平整，色（sè）澤（zé）均勻（yún），不應有裂痕（hén）、劃（huá）傷等缺陷，各接縫處連接勻稱。
    2、功能選擇：像學校在選擇直飲水設備（bèi）時，應充（chōng）分考濾（lǜ）學生人數、喝水時間段、喝水類型(開水/溫開（kāi）水/冰水)、集中喝水等因素，要盡量的節省學生的喝水時間，像溫熱型或(冰溫熱)型直飲（yǐn）水設（shè）備，可以滿足學生的需要。

    3、價格比較（jiào）：不同類型的直飲水（shuǐ）設備售價有很大差異。如：壓縮（suō）機式製冷直飲水（shuǐ）設備的成本要比半導體製冷機高得多（duō），因而價格一般是半導體製冷直飲水設備的2-3倍。根據龍頭的數（shù）量決定，龍頭數量（liàng）多的相對比龍頭少貴。另外，同一類型功能相同的直飲（yǐn）水設備，過（guò）濾器材不同價格也不同。
    4、通水檢查：在確定學校直飲水設（shè）備的外觀以後，接（jiē）下來是（shì）進行通水檢查。方法和步驟如下：首先給直飲水（shuǐ）設備安（ān）裝（zhuāng）好過濾，接好電源、水源。檢查直飲水設備門裏麵（miàn）的開關是否拔到進水、非智控狀態。打開水源、電源（yuán）開關（guān）。此（cǐ）時開始進水，在進水時，打開水龍頭，此時（shí）水（shuǐ）龍頭有空氣排出，說明直飲（yǐn）水設備（bèi）在正常進水。當水龍頭有水出來時把直飲水設備門上麵的開關拔（bá）到正常、智控狀態，此（cǐ）時可以聽到飲水機的響聲，這就（jiù）表示直飲水設備進入加熱狀態。此（cǐ）時數碼表顯示溫度會慢慢的上升直到（dào）100度時（shí），水龍（lóng）頭就（jiù）會有水流出，但（dàn）不（bú）到100度時，是沒有水（shuǐ）出流（liú）的。當在通水檢查時，就算隻有一個（gè）環（huán）節出現問（wèn）題，都說明這個辦公樓直飲水設備（bèi）不宜選購（gòu）。
    5、產品質量：廠家在購買學生直飲水設備時應認準產品的（de）品牌，包（bāo）裝箱上的執行標準號（hào）、衛生許可（kě）批件號（hào）、電工產品認證合格（gé）編號等標（biāo）誌，因為這些標誌意味著該產品已（yǐ）達到相應的質量水平。
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